Réussir le commentaire composé - Partie 1

📢 Que faut-il faire pour réussir un commentaire composé ?

Comment un texte peut-il révéler des idées cachées quand on l'analyse bien ?

Le commentaire composé a pour objectif d’éclairer le sens d’un texte et d’analyser son fonctionnement littéraire. Il ne se limite pas à expliquer ce que l’auteur exprime explicitement, mais cherche aussi à mettre en valeur ce qu’il suggère de manière implicite (cachée).

⚠️ Erreur à éviter : rédiger entièrement ton commentaire au brouillon pour ensuite le recopier. Le brouillon est une étape essentielle, mais il doit servir à organiser ta réflexion de manière structurée et efficace, sans perdre de temps dans une réécriture complète.

Un bon commentaire repose avant tout sur une compréhension approfondie du texte et une analyse rigoureuse. Pour y parvenir, il est indispensable de suivre une méthode en plusieurs étapes afin d’en dégager les enjeux et les idées essentielles. Voici les étapes à suivre. Les durées indiquées sont données à titre indicatif et peuvent varier.

1. l'analyse préliminaire : une étape clé du commentaire

(environ 40 à 45 min - au brouillon)

Avant de te lancer dans l’analyse, commence par lire attentivement le texte. La première lecture te permet de te familiariser avec son contenu. Idéalement, il est conseillé de relire le texte deux ou trois fois afin d'éviter toute interprétation erronée et de t’assurer d’avoir bien compris le sens que l’auteur souhaite transmettre.

A) Déterminer le contexte

Pour déterminer le contexte d'écriture du texte, tu dois identifier certains éléments importants comme :

• l'époque et le contexte historique associés au texte,

• l'auteur et le mouvement littéraire auquel il appartient,

• le genre du texte : narratif, poétique, théâtral, argumentatif, épistolaire, didactique,

• la forme du texte : lettre, journal intime, mémoires, pamphlet, essai, discours, conte, roman, nouvelle, fable, épopée...

• le type de texte : descriptif, informatif, explicatif, narratif, argumentatif

  
  

B) Repérer les procédés et outils d'analyse littéraire

Utiliser les outils et procédés d’analyse littéraire est essentiel pour décoder le texte et en saisir les subtilités. Cela permet de structurer ton commentaire, d’enrichir ton interprétation et de mettre en lumière les enjeux de l’œuvre. En voici quelques-uns :

• la situation d'énonciation : qui parle à qui ?

• la focalisation (le point de vue) : omniscient, externe, interne

• le thème et le sujet du texte : de quoi parle le texte précisément ?

• les champs lexicaux : quels sont les mots qui reviennent le plus et qui se rapportent à un même domaine ?

• les types de discours : direct, indirect, indirect libre ou narrativisé.

• les effets produits sur le lecteur : quelles émotions ou impressions le texte suscite-t-il ? Cela permet aussi d'identifier les registres littéraires.

• les registres littéraires : pathétique, tragique, comique....

• les principales figures de style : cela permet de mettre en évidence les images, les métaphores, les comparaisons...

• les pronoms personnels : quelle est la fonction des pronoms utilisés dans le texte ?

• la ponctuation : quels effets produit-elle sur la lecture ou le sens ?

• la valeur des temps : pourquoi l’auteur utilise-t-il certains temps à des moments précis ?

• les types de phrases : affirmatives, interrogatives, exclamatives, impératives… Quel est l'effet de cette diversité sur le texte ?

En utilisant ces procédés et outils d’analyse, tu pourras approfondir ta compréhension du texte et construire un commentaire argumenté et structuré, mettant ainsi en lumière les intentions de l’auteur.

L'étape suivante consiste donc à construire ta problématique.

2. élaborer une problématique

(5 - 10 min)

A) poser des questions pour orienter la réflexion

La problématique résume, sous forme de question, les enjeux du texte. Elle guide ton raisonnement et structure ton commentaire. Pour la formuler plus facilement, pose une question qui met en évidence l’intérêt du texte et réfléchis aux questions suivantes :

• Que cherche à démontrer l’auteur(e) ?

• Pourquoi a-t-il/elle écrit ce texte ?

• Quel message souhaite-t-il/elle transmettre ?

• Sur quels enjeux ce texte interroge-t-il ?

Les réponses à ces questions mettront en lumière les enjeux du texte, et tu pourras alors reformuler ces réponses sous forme de question.

B) formuler une bonne problématique

Construire une problématique pertinente, c'est :

• Être précis et concis : la problématique doit refléter les enjeux du texte sans être trop large ou vague. Elle doit poser une question à laquelle tu peux répondre de manière argumentée.

• Formuler une question ouverte permet une analyse approfondie. Il est donc essentiel que la question ne se limite pas à une réponse par « oui » ou « non ». Il faut éviter des formulations comme : « cet extrait montre-t-il un conflit entre les personnages principaux ? » et privilégier des questions telles que : « comment cet extrait révèle-t-il le conflit entre les personnages principaux ? »

• Éviter les questions trop évidentes : évite de poser une question qui serait une simple observation comme « de quoi parle ce texte ? ». La problématique doit être plus complexe et porter sur des éléments de sens, de technique, de thème, ou de contexte.

  
  

• Quelques problématiques :

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  • Extrait de roman : « Comment cet extrait met-il en lumière le conflit intérieur du personnage ? »

  • Poème : « En quoi ce poème illustre-t-il l’ambiguïté entre le rêve et la réalité ? »

  • Pièce de théâtre : « Comment le dialogue entre ces deux personnages reflète-t-il les tensions sociales et personnelles de l’époque ? »

Ces problématiques sont assez ouvertes pour permettre un développement argumenté, tout en étant centrées sur des éléments clés du texte.

🧐 ASTUCE

Si tu as vraiment du mal à formuler une problématique, tu peux adopter une approche plus générale, comme : « Quel est l’intérêt de cette scène/extrait/poème ? ». Bien que ce type de problématique ne soit pas idéal, il peut servir de solution de secours.

Retrouve dans la partie 2 :

• L'élaboration du plan

• Les étapes pour rédiger l'introduction et la conclusion

• Les conseils pour la rédaction définitive et la présentation de la copie

Focus sur : l'effet boomerang de la problématique

L’effet boomerang de la problématique, c’est l’idée que ta question doit te permettre d’arriver naturellement à ta conclusion.

On parle souvent de « trouver » une problématique, mais rarement de la tester en réfléchissant à la conclusion dès le départ.

🔎 Le conseil inédit  : une bonne problématique est celle qui t’aide à construire ta conclusion. Avant de valider ta question, demande-toi :

« Si je devais répondre à cette problématique en une phrase, que dirais-je ? ».

Si la réponse est trop vague ou évidente, c’est que ta problématique est trop large ou mal ciblée. Ce « test de la conclusion » permet de s'assurer que la question est pertinente et qu'elle ouvre sur une vraie réflexion.

Exemples

• Problématique trop vague ou mal ciblée : « en quoi ce poème évoque-t-il la nostalgie ? »

Cette question est trop large, et la conclusion risque d’être un simple constat : « ce poème évoque la nostalgie grâce aux images du passé et au champ lexical des souvenirs. » (trop descriptif, manque d'analyse)

• Problématique bien pensée ou mieux ciblée : « comment l’opposition entre lumière et ombre traduit-elle la nostalgie dans ce poème ? »

Cette question oriente vers une analyse plus fine des procédés littéraires. La conclusion pourra montrer que « L’alternance entre lumière et ombre reflète la dualité de la nostalgie : un souvenir lumineux mais teinté de mélancolie. » (Réponse argumentée et riche en interprétation).